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王英华:把每个学生当成自己的孩子

发布时间:2014-11-11 13:44:25 来源:     

  □本报记者 邵建国见习记者 董 慧

  她把班里的每一个学生都当成自己的孩子去关爱,照顾女儿的时间却少之又少。她在数学教学和班级管理方面都不断探索,总结出了一系列颇有成效的理论和方法。

  她,就是牡丹区二十二中数学教师王英华,曾多次荣获“优秀教师”、“模范班主任”、“三八红旗手”等荣誉称号。初冬时节,牡丹晚报记者采访了她。

  第一次站上讲台,就找到做老师的感觉

  王英华幼时家中生活贫困,但她学习刻苦,成绩优异。为了毕业后当一名老师,1990年她考入了菏泽学院数学系。毕业前夕,她被分到牡丹区北城中学实习。第一次给学生上课,她竟没有一丝紧张感。“站在讲台上,看着学生们‘求知若渴’的眼神,我感到自己很适合做老师!”她兴奋地回忆说。

  毕业后,她先后在两所中学任教,后因业务精湛、教学成绩突出被调入牡丹区第二十二中学。在这里,她凭借辛勤的付出创造了一个又一个佳绩。

  “入班”第一次班会,教学生学会感恩

  多年来,王英华在数学教学和班级管理方面不断探索,总结出了一套颇有成效的理论和方法。

  上课时,王英华会把关怀的眼神送给每一位学生。提问时,她会采取“分截提问”的方式,让更多学生参与回答。讲授新课时,她坚持“点线面体”系统方法,帮助学生融会贯通。

  王英华认为,“每接一级学生,都要把他们当成自己的孩子,教他们学会感恩。”学生“入班”后第一次班会,她便将主题定为 “感恩的心”,让他们感到“班级就是温暖的家”。

  女儿高考和学生中考“撞车”,她先“保”学生

  王英华的女儿2011-2012学年在菏泽一中读高三。和其他家长不同,她陪读的时间少之又少,因为当时她正好带的是初三班级,上百名学生面临着中考。

  “每天我都会保持一个好的心情,我要把这种好心情带给我的学生!”王英华说,那一年,是她最苦也最有收获的一年,班里40多位学生顺利升入了菏泽一中,自己的女儿也考上了一所985高校。

  

 

(责任编辑:慧丽)

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